現在科技資訊進步消費方式越來越便利！從80年代銀行大量推行信用卡消費，讓人們不自覺消費未來，也造就了許多卡債族。
在台灣，許多家長並不會特別把金錢觀念特地與孩子提及，教導孩子有關金錢的知識，而在學校的教育體系中，更不會告訴你理財的概念和金錢觀，卻攸關著未來生活的幸福指數。
台灣小孩大多過著富足的生活，可能從小就理所當然的覺得「我要什麼，就應該有什麼」。巴菲特曾在接受採訪時，談論自己的理財觀念。而當他被問到「什麼才是父母在教孩子理財時的最大錯誤？」他回答，「等到孩子到了十幾歲，才開始談論理財。」
在小孩成長過程，就應該要給予正確的理財教育，
明白需求跟慾望是不一樣，並學會區分兩者。
比較價格和價值，分辨哪些東西是更值得的。
錢不會白白出現，必須要付出努力才會獲得。
隨著現在的社會風氣，教導小孩理財成為越來越基本的學習，根據投資公司調查，在亞洲已經有超過6成的父母，在小孩10歲之前，就開始了理財教育，讓孩子學習如何做預算規劃和存錢，再來則是對金錢的價值觀，希望孩子了解到賺錢是需要付出努力。
我們可以從日常生活中逐步引導孩子落實，讓孩子擁有金錢的自主權很重要，父母可以從旁協助引導，但最後仍讓孩子做出決定。讓他們可以自己規劃金錢用額。同時，教導孩子金錢不是說有就有，可以給予孩子一些簡單的家事，讓他們獨立或協助下完成，待他們完成之後，就可以給他們一點小金額，讓金錢具有規範及限制，當孩子想要花錢時，跟孩子討論花了這筆錢之後的效應，如果金錢透支了，則需要用其他方式來賺取零用錢。
從小的教育和規範對於孩子來說影響非常深遠，讓孩子親身體驗理財的過程，培養正確的收支觀念，讓孩子能夠不被財困擾，建立正確的理財人生。